lunes, 26 de noviembre de 2018

LOS IMAGINARIOS. OLVIDO Y MEMORIA.


"¿Cómo podía estar todo tan verde? ¿Cómo podía estar todo tan vivo si Amanda estaba muerta?"


“Veía el débil contorno de los árboles a través de sus manos. Como Amanda ya no pensaba en él, como no lo recordaba, como no hacía que fuera real, estaba dejando de existir. Rudger estaba cayendo en el olvido.”

Con esta imagen tan potente de la niña muerta y su amigo imaginario desvaneciéndose, A.F. Harrold, autor de Los imaginariospresenta a los dos protagonistas de esta narración que nos habla de la imaginación y de su poder para transformar lo real, sí, pero, sobre todo, de la amistad, del amor, de la pérdida; del olvido de esa capacidad de imaginar que tenemos de niños al hacernos adultos y también de la memoria que nos permite recordar lo que hemos perdido u olvidado. La madre de Amanda, como Wendy en Peter Pan, llega a olvidar a Frigo, su viejo amigo imaginario, aunque percibe y celebra la imaginación y la independencia de su hija como un don y solo puede ayudarla cuando consigue recordar.

A.F. Harrold es un escritor inglés, nacido en 1975,  apasionado por escribir y recitar poesía para niños y adultos. Antes de este libro ya había publicado otras obras para el público infantil que aún no han sido traducidas al castellano. Confiesa que, cuando empezó a escribir Los Imaginarios, aparte de esa primera imagen que describe en la introducción,  no tenía una idea concreta de lo que quería contar -aunque siempre le ha interesado el tema de la muerte y adora los gatos- sin embargo la historia fue tomando forma durante el proceso de escritura hasta que descubrió lo que quería cuando inventa el personaje del villano y aparece en escena el Sr. Bunting.


Aunque siempre es una gozada hojear un ejemplar de Blackie
Books, por su encuadernación en cartoné y el tacto y el olor de sus hojas, Los imaginarios también nos atrajo desde la cubierta por la fuerza y el poder evocador de sus ilustraciones. Emily Gravett consigue, en perfecta sintonía con el autor, esa dualidad entre realidad y fantasía alternando el blanco y negro con el color. Gravett rompe los márgenes del dibujo y lo inserta en el texto, nos asusta dejándonos a oscuras con la página en negro y la repite a doble página para aumentar la tensión dramática, y hace que resuenen en nosotros otros personajes de la Literatura Infantil, como Max, en Donde viven los monstruos de Sendak, el armario de Las crónicas de Narnia, de C.S Lewis, Alicia de L. Carroll, o el imaginario de Coraline de Gaiman, estimulando nuestra imaginación y ampliando las sugerencias del texto que también nos remitía, por ejemplo, con las puertas y los callejones, al mundo de Harry Potter. Quizá no sea casualidad que Gemma Rovira también haya sido la traductora de la obra de J.K.Rowling al castellano.
La primera ilustración que irrumpe con la fuerza del color, pero con una larga sombra negra que invade la página anterior, es la del Sr Bunting. Gravett subraya así la importancia que tiene en la narración este personaje que nos aterra a pesar de su apariencia vulgar. Un Drácula, reinventado por Harrold, que se alimenta, en vez de sangre, de la imaginación que necesita para que su amiga siga existiendo. 

El gato Zinzan también está representado con un ojo de cada color porque es capaz de ver lo imaginario; nos recuerda al gato de Cheshire de Alicia, porque muestra a Rudger el camino que debe seguir y por el tono filosófico de sus observaciones.

Emily Gravett consigue trasmitir la psicología de los personajes, incluso que nos invada una sensación de extrañeza al encontrar en la ilustración un giro inesperado, como cuando Rudger ve su reflejo en color con el cuerpo de una niña.


Los Imaginarios, publicado por Blackie Books en 2017 para iniciar su aventura en la narrativa juvenil, ha sido el libro más emblemático del autor y de la ilustradora, y nos ofrece una lectura ágil y amena, llena de misterio, terror, emoción, humor y aventuras que permite, en el texto y en la imagen, distintos niveles de lectura. El curso pasado lo disfrutamos con los alumnos de 4º y 5º de Primaria en Club de lectura y estas son algunas de sus opiniones:



“Es un libro entretenido que trata sobre una niña y las aventuras que tiene con su amigo imaginario. A mí me gustó bastante porque es muy interesante y creativo y me hacía imaginar muchas cosas”

“El libro de Los Imaginarios me gusta mucho porque tiene mucha fantasía y enseña que cuando pierdes un amigo luchas para poder recuperarlo. Al principio fue muy divertido pero después a Amanda la atropellan y Rudger era olvidado porque ella estaba inconsciente. Al final Amanda y Rudger consiguen escapar de todos los peligros.”

“Me gusta porque hay personajes imaginarios y es un libro muy entretenido que no se hace pesado. Me gustan mucho los personajes, sobre todo Amanda y su amigo imaginario.”

“Es el peor libro que me he leído en la vida porque me parece absurdo y todos están locos. No me gustó nada.”

“Me ha parecido un poco extraño por todo lo que pasa, pero me gusta porque es bastante chulo, entretenido y divertido”.

“Me gustan mucho sus ilustraciones. Son muy bonitas y originales. Aunque pocas de ellas tienen color te hacen imaginar la historia en colores”. 



Para conocer mejor a A.F.Harrold puedes leer esta entrevista en la que, entre otras cosas, nos cuenta cómo fue el proceso creativo de Los Imaginarios.

Emily Gravett  tardó en decidirse a seguir su vocación y estudiar arte pero dos años después de graduarse ya tenía la prestigiosa medalla Kate Greenaway que conceden los libreros ingleses. Puedes verla dibujando en este vídeo.



Termino esta reseña con las palabras de  la cubierta trasera resonando,  ahora que he visto a Rudger  en un cuerpo de niña y las dudas y contradicciones que eso le produce, con más fuerza.  ¿Se trata de un guiño a la escena final de la inmensa película de Billy Wilder “Con Faldas y a lo Loco” (Some Like it Hot, 1959)? A mí me lo parece.

domingo, 28 de octubre de 2018

DÍA DE LA BIBLIOTECA, DÍA DE LA LUZ


“Piensa en tu biblioteca. Hubo un día en que esa biblioteca no existía. Alguien la soñó, luchó por ella, la llenó de libros y también de sueños.”


Y para celebrar que la nuestra está muy llena de libros y de sueños, invitamos a Mar Benegas para que el día 24 de octubre celebrara con nosotros, un año más, la importancia de la Biblioteca como lugar de encuentro con la cultura y como instrumento para mejorar  la formación y la convivencia porque, en un Centro pequeño y aislado como el nuestro, la Biblioteca Escolar se convierte en una ventana que amplía nuestra visión del mundo. Tenemos, además, la suerte de colaborar con la Biblioteca Municipal, que nos conecta con las Bibliotecas Públicas en el préstamo de lotes de libros para nuestros Clubs de lectura y de contar con la visita del Bibliobús en las secciones del CRA que pueden disponer también de las Maletas Viajeras de nuestra Biblioteca Escolar.

El curso pasado conocimos la Biblioteca Vasconcelos de México, la Biblioteca Internacional de la Juventud de Múnich y la Biblioteca del CEPLI, de la mano de Adolfo Córdova. Las palabras con que comenzamos esta entrada pertenecen al pregón que Gonzalo Moure, Premio Cervantes Chico 2017, preparó para que este año fuera leído en las bibliotecas. Pusimos voz al principio y al final de su pregón que nos dio la oportunidad de viajar mucho más lejos:


"Vengo del desierto del Sáhara, de inaugurar una biblioteca. Está en Dajla, el más alejado, el más olvidado de los cinco campamentos de refugiados saharauis. Es la cuarta biblioteca que construimos y es preciosa. En el centro hemos plantado árboles para que los niños y los jóvenes del Sáhara puedan experimentar el gozo de sentarse a su sombra a leer un libro. No queremos que esa biblioteca sea ningún "templo del silencio", sino más bien un espacio para el sonido, para el ruido. Una biblioteca que ya es el lugar más hermoso del campamento. Un espacio para desear ir a buscar lectura, pero también amistad, sueños compartidos. Incluso amor. Un lugar en el que enamorarse mirando unos ojos por encima de un libro. Porque al fin y al cabo, la biblioteca es el lugar en el que se descubre al otro, de papel o de carne”.

“En tu mano hay millones de manos estrechando la tuya, acompañándote en el camino. Tiernas o callosas, pequeñas o grandes. En el libro que te espera en la mesilla de noche o junto al sofá, hay millones de libros. Ingenuos o complejos, humildes o lujosos. Pero todos preciosos. Conectados todos por un invisible hilo de plata que une mano con mano, estantería con estantería, un hilo inacabable y luminoso. Inacabable, y así sea. Hoy es el Día de la Biblioteca, que es lo mismo que decir El Día de la Luz. Feliz día, feliz siglo." 


Así comenzamos un día luminoso y festivo con los talleres de Mar Benegas en nuestra Biblioteca Escolar con una primera parte de recital, en que la que pudimos escuchar, entre otros, poemas de A lo Bestia, Versos como una casa, Con el ojo de la i, ¿Quién hay dentro?, Hora de cenar, Abecedario del cuerpo imaginado, Las niñas o cómo suceden las cosas y conocer su último álbum Nicolasa, ¿Y tu casa? Cuando ya teníamos todos los sentidos puestos en el ritmo y el sonido de las palabras, Mar propuso a niñas y niños escribir sus propios poemas. La traca final fue la lectura de sus creaciones, escuchar la emoción de sus voces y ver el brillo en sus miradas.




“Una biblioteca no es sólo un lugar en el que invitar a leer, sino también, o por eso, un lugar en el que invitar a escribir."

Mar terminó con un recital en Educación Infantil donde los niños escucharon con atención, participaron y se lo pasaron genial con sus cuentos, canciones y poesías. ¡No la querían dejar marchar!


Pasa Palabra en el comedor con preguntas relacionadas con la biblioteca y los cuentos. Todos los participantes disfrutaron y demostraron, por el gran número de aciertos en sus respuestas, el amplio grado de conocimiento que tienen sobre títulos, autores, personajes...¡No había pregunta que se les resistiera!



Talleres de Haikus en la Biblioteca Municipal donde Ana, la bibliotecaria, preparó tres talleres: 
"Parejaiku" con 1º, 2º y 3º de Primaria, dedicado a crear juegos de parejas pensando en las conexiones posibles, e imposibles, de poemas partidos en dos. 


 “Bibliohaikus” con 4º, 5º y 6º, donde elaboraron un cuaderno de haikus, basados en los títulos de algunos libros de la biblioteca, y sorprendieron con combinaciones muy creativas. 


“Haikus cambiantes” para Infantil con fichas combinables con palabras y pictogramas que colorearon y pegaron hasta completar su mural de haikus. 
 Todas las creaciones de los talleres están en la Biblioteca Municipal y dan mucho juego al que quiera pasar y leerlos.



Y, de nuevo en nuestra biblioteca, taller "Bibliotecarias y Bibliotecarios por un día" en que comenzamos a seleccionar las lecturas que nos acompañarán durante todo el curso bajo el título  "Las chicas son guerreras", con Christine Nöstlinger como autora imprescindible, y todas las autoras y personajes indómitos que podamos encontrar en el fondo de nuestra biblioteca, y que nos ayudarán a disfrutar de la entrañable experiencia del apadrinamiento lector. Finalizamos con una segunda parte que nos permitió conocer e iniciar el camino que recorren los libros desde que llegan al colegio hasta que los presentamos en la maleta de Novedades y podemos sacarlos en préstamo en nuestra Biblioteca Escolar.

"Porque han sido los libros los que han marcado el ritmo de los cambios del ser humano. Porque el libro es el laboratorio del hombre, el lugar en el que se experimenta con emociones, descubrimientos, utopías, apuestas. Somos lo que somos porque hemos pensado y escrito sobre cómo ser y sobre cómo no ser. Y seremos lo que pensemos, lo que piensen y escriban las próximas generaciones."


Gonzalo Moure, coordinador del taller de escritura que dio como fruto El niño de luz de plata, un hermoso libro que ayuda a pagar los gastos de la biblioteca de Dajla de la que hablaba en su pregón, nos ha dedicado y firmado este ejemplar que nos espera en Novedades.

¡Feliz lectura!


***

Todos los párrafos en cursiva pertenecen al pregón de Gonzalo Moure que puedes continuar leyendo aquí  y recordar por qué celebramos el Día de la Biblioteca. En este enlace podrás conocer mejor su vida y su obra y en este, el proyecto que llevan a cabo en las bibliotecas Bubisher. También te contamos cómo celebramos el Día de la Biblioteca  el año pasado  y el anteriorY puedes leer aquí, aquí y aquí, otras reseñas en las que hablamos de Mar Benegas.


sábado, 13 de octubre de 2018

QUERIDA CHRISTINE NÖSTLINGUER

SIEMPRE NOS QUEDARÁN TUS LIBROS


Querida Christine:

Hoy cumplirías 82 años y, aunque ya no estés, queremos felicitarte por las maravillosas historias que creaste pensando en nosotros. Nos encanta que fueras la primera, junto con Maurice Sendak, en recibir el premio Astrid Lindgren porque tus personajes son tan divertidos, originales, desmedidos, irreverentes y entrañables como nuestra querida Pippi Calzaslargas. ¡Y también que obtuvieras en 1984 el Hans Christian Andersen, Nobel de Literatura para niños y jóvenes!

Fotos: Paul Kranzler
Nos hemos reído muchísimo con estas fotos de la revista para la que posabas en respuesta a la pregunta que te hacía el periodista: "¿La juventud es una cuestión de edad? ¿Le gustan los niños?  ¿Qué es lo que pone de los nervios de los jóvenes de hoy? ¿Cómo podríamos imaginarnos a Christine de joven?"

Es increíble que esta entrevista se hiciera para conmemorar tu 80 cumpleaños porque se te ve joven, sonriente, desenfadada, dinámica y vital; como una persona que tiene el coraje de actuar y decir lo que piensa sin importarle lo que opinen de ella los demás. Así habías hecho, el año anterior a la entrevista, al advertir en el Parlamento de Viena contra la xenofobia que se filtra en la sociedad y así lo hacías en tus obras al hablar con humor, sencillez y ternura sobre temas tan complejos como la intolerancia, la discriminación, el racismo, las desigualdades sociales, las relaciones en la familia y en la escuela, el papel que se atribuía a la mujer…Y aunque contestas que no te gustan, ni mucho menos, todos los niños, solo se puede escribir como tú lo has hecho si los llevas en el corazón. 

Para recordarte, este curso vamos a leer todos los libros tuyos que podamos. Somos afortunados porque la Biblioteca Municipal nos ha conseguido tres lotes de libros para que hagamos Club de lectura.

En la clase de tercero tenemos Querida Susi, querido Paul publicado por SM en “El Barco de Vapor” y traducido por Marinella Terzi, editora de la famosa colección durante 21 años.

La idea de esta carta nos la dieron Susi y Paul, unos niños como nosotros que se escriben para contarse sus aventuras y que se echan de menos porque ya no están en el mismo colegio.

Los dibujos que hizo tu hija para ilustrar las cartas son geniales. ¡Lo que nos hemos reído! Ya sabemos que tú estudiaste Bellas Artes porque querías ser ilustradora y al presentar tu primer libro, Federica la pelirroja, te llevaste la sorpresa de que el pequeño texto que acompañaba las ilustraciones gustó tanto, que acabaste dedicándote a la literatura. 

Piruleta es el título con que empezamos en cuarto. Está editado en Alfaguara Infantil e ilustrado por Angelika Kaufman. El protagonista es un niño que consigue cambiar su nombre y transformar el mundo que le rodea mirándolo de otra manera. Como decía el poeta, Nada es verdad ni mentira, todo es según el color del cristal con que se mira” y Victor Manuel lo mira fijamente a través de sus lentes verdes de piruleta para que las cosas sean exactamente como él quiere sin tener que decir ni una palabra. ¡La cantidad de embrollos que consigue resolver con este objeto mágico!

Y en la clase de quinto y sexto estamos leyendo Konrad, o el niño que salió de una lata de conservas. Este libro es muy especial para nosotros porque llegó al cole junto a un bote de leche condensada y un abrelatas como parte del proyecto “Diez objetos cotidianos para aprender historia” que llevaba a cabo Inés Puig. ¡Y disfrutamos muchísimo con su lectura! 
Lo volvimos a encontrar en La casa de la real gana” de Wonder Ponder y cuando en julio se hizo pública tu muerte en Viena, la ciudad donde naciste, incluimos este título en la letra K de nuestro "Paseo por la fantasía de la A a la Z". 

La Señora Bartolotti es un personaje que nos deja fascinados. Se da órdenes a sí misma porque durante toda su vida hubo alguien que le dijo: “Criatura, haz esto, criatura haz aquello” pero ahora que vive sola hace, viste y come como quiere hasta que un día recibe un pedido que no recordaba haber hecho; un niño-instantáneo educado y obediente. Pero a la Sra. Bartolotti, lo mismo que te ocurría a ti, los niños buenos le parecen espantosos. La verdad es que cuanto más te conocemos más pensamos que podríais haber sido muy buenas amigas o, incluso, que algunas veces ponías en su boca cosas tuyas. Tanto, tanto, nos ha gustado, que nuestras madres han empezado el Club de lectura "Para leerte mejor" con este libro.
Cuando terminemos nuestras lecturas, pasaremos el lote al curso inferior y seguiremos leyendo  en casa otros títulos que tenemos en nuestra Biblioteca Escolar.

Queremos despedirnos de ti agradeciéndote las palabras que nos dedicaste al recibir el Andersen: 

"Dado que los niños viven en un entorno que no les anima a desarrollar utopías por sí mismos, debemos tomarlos del brazo y mostrarles cuán hermoso, alegre, justo y humano podría ser este mundo"

¡Hasta siempre, nos vemos en tus libros!



Si queréis saber más sobre la autora, leed esta magnífica reseña de Carola Martínez en Donde viven los libros, para conocer su obra para niños podéis entrar aquí y para ver todas las fotos de Paul Kranzler, pulsad aqui.  

viernes, 13 de julio de 2018

“ENDE, RODARI y OTROS SERES FANTÁSTICOS”

Fantasía, un paseo de la A a la Z
¡Vacaciones! Vacaciones y tiempo, por fin, para revisar el rastro de lecturas que hemos ido conformando en los últimos meses y que ahora podemos releer, en algunos casos, conocer, en otros, en un ritmo más pausado. Como cada año, este curso buscamos un tema que nos permitiera sacar los libros de su lugar habitual en la biblioteca y conseguir que historias olvidadas adquirieran el mismo protagonismo y se leyeran con la misma avidez que las últimas novedades (aquí puedes leer cómo surgió este proyecto). Buscamos construir un canon que responda a las necesidades de todos los lectores, desde mediadores, familias y docentes, hasta los más pequeños, que permita el apadrinamiento lector y que crezca conforme ellos van haciendo conexiones entre sus lecturas; un canon abierto que ha girado, en esta ocasión, en torno a La Fantasía. Fueron los propios lectores quienes buscaron entre los ejemplares de la biblioteca las historias que tenían en común este elemento, de manera que se fue creando un itinerario en el que unas lecturas nos llevaron a otras en un viaje fantástico, que hemos tratado de resumir  en estas líneas, de la A a la Z.


dolfo Córdova nos permitió enlazar el nombre de Michael Ende y Gianni Rodari, dos autores que defendieron la fantasía como otra forma de acercarse a la realidad. Con su libro El dragón blanco y otros personajes olvidados il. Riki Blanco. FCE (2016) recordamos a Fújur, el dragón de La Historia Interminable y vemos cómo Adolfo juega con los cuentos como en una propuesta de Rodari en su Gramática de la fantasía. El dragón blanco enciende la curiosidad del lector por conocer a los clásicos. 

Así, de la mano de Adolfo llegamos a Pinocho, Peter Pan, Alicia…




lackie Books nos ofrecía entre sus novedades dos libros perfectos para profundizar en el pensamiento y la obra de Rodari, Escuela de Fantasía, reflexiones sobre educación para profesores, padres y niños y Libro de la fantasía en el que recopila gran parte de sus cuentos.





arpeta de Apuntes (Alfaguara) y El hijo del pintor, M. Terzi (Anaya) para conocer mejor a Michael Ende.


ídola Pídola PonMaurice Sendak. Alfaguara(1983). En este título, que da nombre a nuestro blog, y en toda su obra, Sendak es un maestro en conducirnos al otro lado de lo conocido, predecible y rutinario.(Pincha aquí para conocer mejor al autor). Y aquí para leer nuestra reseña.


nde defendió en su obra que la fantasía no es evasión vacía de significado, sino un ascenso hacia lo ideal que permite al lector volver renovado a lo real.

Con Momo y La Historia Interminable se convirtió en referente para los autores de las actuales sagas fantásticas.


unke, Cornelia. Su trilogía Corazón de Tinta, Sangre de tinta y Muerte de tinta. La película y, a través del homenaje que se hace de su novela, El jardín secreto de Frances Hodgson Burnett.

ianni Rodari
Usó la fantasía para establecer una relación activa con lo real, defendió la necesidad de que la imaginación tuviera su puesto en la enseñanza y ofreció su obra a quien tuviese fe en la creatividad infantil y en el poder liberador que puede tener la palabra.



ugo Cabret. La invención de Hugo Cabret, Brian Selznick. SM (2007) junto con la película de Scorsesse y los enlaces para conocer al auténtico Méliès y los comienzos del cine mudo como fábrica de sueños que puedes encontrar al final del libro. (leer más aquí.)






maginarios, A.F.Harrold, Ilustrado por Emily Gravett, Blackie Books (2017) leído en clase por todos alumnos de 4º y 5º de Primaria en Club de lectura. (Mira aquí sus impresiones.)


. K. Rowling. Harry Potter (Salamandra) 
y sus películas.


Lewis, C.S, Las crónicas de Narnia.
onrad o el niño que salió de una lata de conservas, Christine Nöstlinger. Alfaguara (1980). Un libro donde la fantasía y el humor se unen a la crítica social.

ygia Bojunga. Premio Andersen 1982. Esta gran escritora brasileña establece en sus obras un espacio en el que el niño tiene, con la libertad que concede la imaginación, una llave para resolver sus conflictos.


alacatú! María Pascual de la Torre. 
A buen paso (2018). Uno de los últimos títulos llegados a nuestra biblioteca que nos ha fascinado porque es puro juego.  Las figuras se transforman sobre un escenario fijo bajo el hechizo trepidante de las palabras. (Aquí puedes ver cómo lo disfrutamos y leer la entrevista que le hicimos a la autora.)


eil Gaiman, Coraline
Salamandra (2009), la película, y los Libros del Cementerio.

spina, William, El año del verano que nunca llegó, Random House (2015), para recrearse en  los personajes y las circunstancias que dieron lugar a la creación de dos mitos, Drácula y Frankenstein.



Mary Shelley, Frankenstein. La Galera (2006).
oesía
Para celebrar el día de la poesía comenzamos con una Degustación de poemas: Retahilas de Cielo y Tierra de Rodari, El libro de los Monicacos, de Michael Ende, El misterio del oso hormiguero, de Beatriz Osés y Chamario de Eduardo PoloA continuación, se realizaron préstamos de poesía para hacer un Recital en la Biblioteca, en el que no podían faltar nuestras queridas Mª Elena Walsh y Gloria Fuertes (puedes leer aquí cómo celebramos su centenario)y completamos la actividad con un pequeño Taller de escritura basado en los poemas de Clasificados y no tanto de Marina Colasanti, en A lo bestia y A juego lento de Mar Benegas y con las propuestas de La palabra encantada. Guía de poetas venezolanos para niños (CEPLI, 2017) sobre Chamario, elaboradas por la poeta Cristina Falcón. En nuestra Maratón de cuentos volvieron a estar presentes muchos de estos poemas, pero esa es otra historia y tendrá que ser contada en otra ocasión.


uentin Blake y
oald Dalh, un binomio que no podía faltar en nuestro viaje por la fantasía. Aunque ya celebramos el centenario de Roald Dalh el año pasado (podéis leerlo aquí) , teníamos algunos álbumes de Quentin Blacke como novedad, como éste que cuenta una niña de 2º de Primaria a las niñas y niños de infantil. 
 
antonja, Carmen. La Boutique fantasque. Agruparte (2001). Audio libro con una historia fantástica en el espacio perfecta para representar con marionetas.




ony DiTerlizzi y Holly Black, Crónicas de Spiderwick . Ediciones B (2003). 
Libros y película.

ngerer, Tomi

“Diría que hay dos cosas importantes a desarrollar en un niño: la fantasía y el sentido práctico. La televisión y el cómic dan la fantasía terminada y hecha (…) mientras que en un libro, entre página y página, se puede imaginar ya todo un mundo.”
erne, Julio, Viaje al centro de la tierra. Anaya (2014)


onder Ponder (2018)  ¡Pellízcame! Ellen Duthie y Daniela Martagón. Una maravilla perfecta para nuestro canon, que nos llegó a final de curso como una invitación a reflexionar sobre la realidad. 

abier P. Docampo, El libro de los viajes imaginarios. Anaya (2008). Un autor, Premio Nacional de Literatura, maestro, escritor, actor y director de teatro, cuentacuentos y guionista de radio y televisión, fallecido recientemente, al que queremos conocer mejor.

okai, Carmen Chica, il. Manuel Marsol. Fulgencio Pimentel (2017). Otra novedad en nuestra biblioteca que nos ofrece magia con imágenes poderosas y llamativas.

óboli, Giovanna, De profesión cocodrilo. Pípala (2018), donde nos preguntamos de nuevo si es lo mismo ser que parecer.



 Hemos llegado al final del Abecedario con el que Roswitha Quadflieg ilustró La Historia Interminable y hemos tenido que dejar fuera, con pesar, libros y autores importantes que hemos  sustituido en el último momento por otros que nos han enamorado,  porque en este camino por la fantasía nos está permitido explorar nuevas sendas y/o transitar por senderos conocidos.
Y ahora sí, nos despedimos hasta el curso que viene.

¡Feliz verano! ¡Feliz Lectura!